Schulmedizinische, anerkannte Methoden müssen überprüft und belegt und wiederholbar sein.
Dieser Vorteil für die Patienten, auf die eine Methode wirksam ist, ist auch zugleich der hervorstechendste Nachteil:
Die Methode ist wirksam für DIESE Gruppe.
Nicht für den Einzelnen, bei dem abweichende Faktoren dazu führen
daß er in der Studie aus der Reihe fällt (was das Ergebniss, die Entdeckung, die Methodenanwendung,… verändert)
Die nicht anerkannte, alternative Methode ist nicht überprüfbar; belegbar; wiederholbar.
Aber sie ist für den Einzelnen und sein individuelles Schicksal eine Hilfe.
Damit ist die alternative Methode nicht auf die Masse anwendbar und somit für die Schulmedizin nicht von Interesse.
Dies darf aber nicht dazu führen daß die alternative Methode damit als unseriös dargestellt wird, denn für
die einzelnen Personen, denen Sie hilft, ist sie die Rettung nachdem alles schulmedizinisch-seriöse versagte.
